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Corso
strumenti per la
DIDATTICA DIGITALE

€ 99.00

Destinatari

Docenti di scuola primaria, secondaria di primo grado.

Finalità

  • Favorire la diffusione di metodologie didattiche innovative e consentire agli insegnanti di cogliere le opportunità che le nuove tecnologie offrono per una modalità di insegnamento interattivo e coinvolgente
  • Migliorare la partecipazione e la motivazione dell'intera classe, creare un contesto che favorisca l'interazione e faciliti le dinamiche collaborative ed inclusive.
  • Acquisire l'uso di strumenti per la didattica digitale, in presenza e a distanza.

Obiettivi

  • Sviluppare le competenze necessaria per l'utilizzo degli strumenti digitali a supporto della didattica in presenza e a distanza.
  • Impiegare le T.I.C. per la realizzazione di ambienti di apprendimento interattivi tramite una metodologia didattica inclusiva.
  • Progettare e realizzare lezioni sempre più stimolanti per tutta la classe.
  • Sperimentare nuovi ambienti di apprendimento attraverso un utilizzo trasversale ed efficace delle tecnologie a supporto della didattica quotidiana.

Metodologia

Presentazione degli strumenti digitali, introduzione teorica, dimostrazione operativa.
Il corso si sviluppa su 5 incontri da un'ora ciascuno.
Il corso consente di acquisire competenze in didattica digitale e nuovi ambienti di apprendimento, con particolare riferimento alla creazione di risorse multimediali da condividere e assegnare agli studenti, sia in presenza che a distanza. La natura prettamente operativa delle lezioni permetterà ai docenti di familiarizzare con gli strumenti presenti per realizzare attività interattive da proporre alle proprie classi.

Programma dei 5 Webinar

  1. La video lezione come spazio di lavoro e interazione, in presenza e a distanza, per un apprendimento attivo.
  2. Le bacheche digitali per la pubblicazione e distribuzione dei contenuti, verifiche e avvisi alle famiglie.
  3. Le web app per la didattica e il testing.
  4. I libri digitali come modalità interattiva per comunicare e raccontare. 
  5. Le mappe cognitive interattive per personalizzare e potenziare l'apprendimento.

Docente del corso

Mi chiamo Katia Buccelli , sono insegnante elementare in ruolo dal 1998 e risiedo a Cesena. Dopo otto anni in cui ho ricoperto il ruolo di insegnante di sostegno, sono passata alla scuola comune e attualmente insegno in una classe a tempo pieno, ambito linguistico, della scuola Primaria “Vigne”, a Cesena.
La mia passione per la tecnologia applicata alla didattica è nata proprio negli anni del sostegno, quando è stato fondamentale per me organizzare laboratori per l’inclusione nei quali sperimentare assieme agli alunni tutte le potenzialità offerte dalle Tecnologie per l'Informazione e la Comunicazione.
Ho tenuto corsi di  informatica per i colleghi, ho svolto l’incarico di tutor d’aula per i corsi Fortic A e B, e per la formazione nella piattaforma Indire; contemporaneamente ho ricoperto incarichi come funzione strumentale per l’informatica, il piano dell’offerta formativa, l’handicap e il disagio.
Di pari passo all’interesse nei confronti delle tic, ho approfondito la mia formazione sui Disturbi specifici dell’apprendimento.
Ho sperimentato in molteplici contesti l'efficacia della didattica laboratoriale, all'insegna dell'apprendimento cooperativo e condiviso in cui la mediazione didattica si interfaccia con l'operatività degli alunni.
Mi occupo di didattica digitale sia come formatore che come autore per la casa editrice RAFFAELLO.

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